Có bao giờ cách bạn rơi vào trường hợp bí từ: hiểu vấn đề nhưng không trình bày được; khi được cô giáo hỏi, mặc dù biết câu trả lời nhưng không diễn đạt được; khi trình bày thường bị tắt nghẹn ở giữa câu, không biết dùng từ gì để nói. Đó là chúng ta bị bí từ, do phản xạ từ ngữ hơi chậm.
Nội Dung Bài Viết
1. Luyện tập phản xạ từ
Chúng ta có thể vượt qua căn bệnh bí từ này, bằng cách luyện tập phản xạ từ qua bài tập sau:
- Tìm từ gần nghĩa
Hãy tìm ra từ gần nghĩa với những từ sau đây nhanh nhất có thể: vật vã, tuyệt vời, nổ, cực kỳ, cứng rắn, ép buộc… Tiến sâu hơn, hãy cố gắng tìm được ít nhất 2-3 từ gần nghĩa với những từ sau đây: ngầu, củ chuối, xinh xắn, giận dữ…
Với bài tập này, chúng ta có thể mở sách báo ra, chọn bất kỳ cụm từ nào và tìm những từ gần nghĩa với cụm từ đó. Ban đầu, bạn có thể tìm 1-2 từ gần nghĩa với nó, sau khi đã luyện tập quen, hãy cố gắng tìm ít nhất 3 cụm từ gần nghĩa.
Như vậy, khi có một ý tưởng xuất hiện thì sẽ có nhiều cụm từ xuất hiện xung quanh ý tưởng của bạn. Lúc đó, chúng ta rèn luyện được khả năng phản xạ từ nhanh, ít bị bí từ hơn.
- Tìm từ trái nghĩa
Hãy tìm ít nhất 2 từ trái nghĩa với những cụm từ sau đây: đẹp như mơ, căng phồng, phiêu, mong manh dễ vỡ, nóng như lửa, có tổ chức, gà mờ, thiệt là vui quá đi... Cũng vậy, bạn có thể mở sách báo, chọn bất kỳ cụm từ nào và tìm từ trái nghĩa với nó.
Luyện tập những bài tập trên trong vòng ít nhất từ 3-5 ngày thì bạn có thể cải thiện đáng kể khả năng phản xạ từ. Nếu có thời gian, hãy luyện tập lâu hơn, bạn sẽ thấy hiệu quả.
2. Luyện tập phản xạ ý
Trong một số trường hợp, chúng ta không bị bí từ, mà thậm chí là không có ý gì để nói, đó là bị bí ý. Chúng ta có thể luyện tập khả năng phản xạ ý bằng cách kể chuyện ứng khẩu.
Có ba nhân vật bất kỳ, hãy liên kết lại và kể thành một câu chuyện. Cố gắng lập tức kể khi biết ba nhân vật này là gì:
- Ví dụ 1: 1 con gà trống, 4 con gà mái, 5 quả trứng.
- Ví dụ 2: 2 chàng trai, 1 cô gái, 1 quyển sách và 1 con dao
Trong những lần bị bí ý, hãy lấy ra một vài cụm từ, liên kết chúng lại với nhau và hình thành ý mới. Trong một buổi hội nghị, một buổi họp lớp, nếu không biết nói gì, hãy lấy một vài cụm từ như: họp lớp, ăn uống, gặp gỡ… kết hợp lại với nhau tạo thành một câu, như vậy chúng ta sẽ có ý để nói. Đó là cách phản xạ ý.
Làm điều gì cũng phải để tâm luyện tập, nếu không luyện tập thì không thể nào có kỹ năng. Cũng vậy, muốn phản xạ từ hay phản xạ ý cần phải luyện tập nhiều lần, không thể nào thực tập vài lần là thành công được. Giống như thói quen, kỹ năng nào cũng phải được luyện tập đi luyện tập ít nhất 3-5 ngày, thậm chí cả tháng thì mới hình thành được kỹ năng.
3. Cách dùng từ độc đáo
Một món ăn ngon nhờ nêm nếm gia vị, cũng vậy, hãy tập sử dụng những cụm từ độc đáo để phần thuyết trình thêm thú vị, hấp dẫn. Ví dụ:
- “cực kỳ kinh khủng khiếp”; “nhan sắc có hạn, thủ đoạn vô biên”
- Đây là giai đoạn “giãy chết” của tình yêu.
- Đó là “lớp sơn đạo đức” mà người ta tự quét cho mình.
Như vậy, tùy trường hợp, tùy đối tượng, chúng ta có thể dùng thêm những cụm từ mới lạ, độc đáo, điều này giúp bài thuyết trình tăng sự thú vị và người nghe cũng cảm thấy mới mẻ, thích thú với những cụm từ đó.
Hãy sưu tầm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn, châm ngôn tuổi teen; tìm những cụm từ độc đáo tìm được trong những quyển sách, truyện, báo; trong cuộc sống, khi nghe những cụm từ đặc biệt, hãy nhớ ghi lại và sử dụng trong bài thuyết trình của mình và chúng ta có thể làm “chết người” với những cụm từ ấy.